Going My Way - カナダ大学留学日記 - (移転しました。)

女子大学留学生がカナダの大学に留学中!そんな私が留学中に気づいたこと、現地の情報などなどを発信していくブログです! 主に私の日常をもとにして書いています!楽しんでください💜

発言

2月1日 発言してみた! #がんばってみた #先生に全てを預ける勢いで #ノリだノリ #サークル #ドッチボール大会 #カナダと日本




ということで、今日早速
発言してみました。


ご褒美ください。

うそです。

いや、実際発言したというか、
丸投げしました。

私がごちゃごちゃいろんなことを発言した後、
最後に先生の顔を見て、…you know?って言ったら
全部言いたかったこと、言ってもらえました。笑

(ごちゃごちゃでも言いたかったことが
伝わってたと思うと、胸熱。)

そんな(ちょっぴりずるい)テクニックをゲットした私は、
これからもどんどん発言していきたいと思います。

もう、率先していきましたからね笑

このクラスで、
もっと発言していきたいと思います。


そして、今日はもう一つ。
サークルのミーティングがありました。

私たちのグループは・・・なんと・・・
ドッチボール大会を開催することを決定しました!!笑

ユニセフっぽいポイントは、
大会にでたいチームは、お金を払ってもらうんですが、
そのお金をどこに募金したいか。
お薬が必要な子たちのための募金なのか
Educationが必要なこたちのための募金なのか
参加したいチームは、どこに募金するかを選んでもらうという
ポイントですね。

観客席にはいるのも、募金形式にするというはなしでした。


今日の午前中、けっこう発言していたわたくし、
今日の午後は、ひとことも発しておりません。

だって、私がやりたかったことは、
スポーツ系ではなくアート系なんですもん。笑

ただ、頷いてたら
話が決まっていったんです。

半分以上のアジアンガールズがそうでした。
静かにうなずく、アジアンガールズ。笑

私もその一部になってしまったとおもうと・・・
今日のサークルでの私の点数は、0点ですね。

もっと積極的に、参加したかった・・・けど、
カナダ人のドッチボールのやりかたと
日本人のドッチボールのやり方って
ちがうんですよ。

例えばですよ?

カナダ人のドッチボール
*一度にボール5個から10個
(大きさは様々なときもあり、
ほとんどの場合ソフトなボールをつかう。)
*ボールは、真ん中に並べてあって
それを取りに行くところから戦争ははじまる。
*ボール二個持って、自分を守ることも可能
*ボール二個同時に投げることも。
(友達と協力すれば、四つ一緒に投げられるよ!)
*外野制度があることと、ないことがある。
*とにかくごちゃごちゃ


日本人のドッチボール
*ボールは基本ひとつ
(あとから加えるルールもあるが)
*年をとるにつれて、ボールがどんどん硬くなっていく。
(中学の時のボールが一番硬かった気がする。)
*チーム一体で動いてるきがする
*最後の一人になっても頑張れば逃げられる
*外野制度必ずある
*とにかくボールを持っている人に集中して逃げておけば
最後の一人になる可能性が高まる。


というかんじでしょうか・・・
あくまでも私の視点なのでなんとも言えませんが
とにかくちがう。と思って、
今日は聞き手に回ってしまいました。

言い訳ですけどね笑

ただ、最後に部長みたいな人から
「学校の体育館を借りるのに、結構お金かかるから
そのへんもみてみたほうがいいかも。」 って
ズバって言われちゃって、Plan Bも考えなきゃいけないです。

来週までに・・・といいたいところですが、
なんと、今週が終わるとReading Breakになるので、
次の週のミーティングはお休みということで、
他になにができるか考える。というのが”宿題”になりました。 
二週間後のミーティングで何か思いついたら
発言してたみたいと思っています!


そんな今日の私でした。



大学留学、高校留学について
興味がのある方は、
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教えてください!


質問がある方もお気軽にご連絡くださいなっ!


 

29日 何か言わなきゃいけないけど・・・ #自信なし #やる気はあるけど #難しい


直したいことです!


それは、留学当初からずーっとそうなんですけど、
クラスなどで、発言ができないんです。

Tutorialっていう少人数でのクラスがあるんですね。
Lectureだと、人が多すぎて個別で成績をつけれないので
毎週50分のTutorialっていうのに参加します。
10にんくらいの生徒さんに、TAと呼ばれるチューターが一人つきます。

・・・そこでは、ReadingとLectureについての
ディスカッションがメインなので
どうしても自分の思ってることや疑問に思ってることなどを
発表しなければ、勉強してきていないと見なされ、
成績もあがりません。

わかってはいるんですけど、わたしそれが本当に苦手で・・・。
これは三年前から苦手としていることで、
今までうまく避けて生きていきましたが、
コミュニケーション学を学んでる中で、
自分の言いたいことをどれだけ他の人と共有できるかって
多分大切なんだと思います。 

けど・・・私には・・・できない!!!

二、三年前、
オタワの高校で心理学社会学人類学入門みたいなクラスを
取っていたときにあったんです。ディスカッション!!

まっじで苦手。

そのときは、思っていることを紙に書いて提出すれば
とりあえず発言しなくても、同じマークがもらえたので
よかったんですけど、
大学生になり、そうとはいきません。


なぜ苦手なのか、自分なりに考えてみたんです。

別にフランス語の授業で自分がわからないことを
クラスの中で質問することはできるんです。
けど、ディスカッションとなると・・・発言まじでできないんです。

となるとですよ、明らかなちがいあります。
フランス語のときとコミュニケーションのときと。


そうです。

フランス語のときは、自分がなにがわからないからわかってるから
手を上げて、発言もできる。
=自分の発言に責任が持てる


けれども、
コミュニケーションのときは、
ぶっちゃけ自分がなにをどう言えばいいかわからない。
そもそも自分がこれからなにか言おうとしていることは
あっているのか、全く自信がない。
=よし、静かにしてよーっと。なる。


ここまできたら、答えは簡単です。

私、実はちゃんと授業を理解してないんだと思います。

頭の中で理解してても、
誰かに、どんなこと学んでるの?って聞かれても、
ちゃんとはっきり答えられないと思うんです。


これは、よくない!!!!


なので、これからは
どんどん発言できるように
授業やReadingを深く理解していきたいと思います。


これが、1ヶ月でわかりました。

2月から気をつけることは、
*もっと自分の意見を持つ。
*発言に責任を持てるように自信をつける。
*時間の使い方。(Youtubeをうだうだみない。)


を気をつけていきたいと思います!


こんなかんじで、気をつけたいことでした。




 
Mizuki + Zucchini
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