Going My Way - カナダ大学留学日記 - (移転しました。)

女子大学留学生がカナダの大学に留学中!そんな私が留学中に気づいたこと、現地の情報などなどを発信していくブログです! 主に私の日常をもとにして書いています!楽しんでください💜

大学

13日 大学で写真を撮ってみた。 #18時を目標に #気分はアーティスト #カメラが欲しい



こんにちは!
ごめんなさい。更新が遅れてしまいました。

だいたい毎日18時を目標に更新できるようにしているのですが、
今日はだめでしたねー・・・。

明日からまた18時投稿目指していきます。


今日は、・・・金曜日の朝に撮った、
大学の写真を載せていきたいと思います。


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金曜日は、朝10時30分から始まるクラスがあるのですが、
バスのかんじで、どうしても早く着いちゃうんですね。

で、この日は超晴れ!ってわけじゃなくて、
曇りってかんじだったけど、気分で写真を撮ってみました。

雨が降るので、やっぱり写真を撮れるチャンスのときは、
撮っておきたいですね!

バンクーバーにいくと、いろんな写真を撮りたくなって、
携帯で全然いいんですけど、憧れはあの超カメラっていう超カメラ!

パシャパシャ撮りたいんっすよーーー。

携帯の、ピロピロじゃなくて、
パシャパシャ撮りたいっす。

ちょっとぼやかしてみたり、
フィルターにたよならない写真を撮ってみたいんです!笑
・・・センスはないですね。はい。笑

けどけどー、カメラが今欲しいです!

そんな、私の今の気持ちでした。



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10日 授業中・・・ #なにをする #パソコン #ノート #難しい




大学の授業中・・・
私はなにをしているんでしょうか・・・


ノートを取っています!

コースやプロフェッサーによって
違いはありますが、
私がとっているコースは
パソコンでノートを取ってもいいことになっているので、
パソコンで書き込んでいます。

パソコンのほうが早く書けるんですよ・・・。
紙だと、スペリングを間違っていても
コレクトしてくれないので、あとから読んだ時に
何書いてたんだろう。となってしまって・・・
ノートの意味がないんですね・・・。
なので、パソコンで書くようにしています。

パワーポイントのスライドにあることだけを
書き込んでいるだけでは・・・
だめなのです。

プロフェッサーがなにを言っているのかをまず理解して
そこから大事なポイントをノートにとる。

これが、超難しい!
もう半端ない!
ってか、日本語でもできるかわかりません。

人の話を2時間ぶっ通しで聞くって
結構な体力がいると思うんです!笑

話す方は、もっと体力いると思うけど・・・
(プロフェッサー最強)

なので、一回のレクチャーじゃ
どうしても2時間集中はできないので、
録音されたレクチャーが、
オンラインコースにアップロードされるので
それを聞いて、スライドも、同じように
オンラインコースにアップロードされてるので
それをみながら復習をするのが一番なんでしょうけど・・・

時間が空いている時にまた2時間レクチャーを聞くって・・・
ああああああああ、難しい。
(1日30分とかって分ければいいのかなー?)

とにかく難しいです。

大学、大変!!!

*お知らせ*
メッセージを送ってくださっている方へ。
いつもありがとうございます。
テストなどがあるとき以外は、
できるだけ早めに返信させていただいています。
gmailのアドレスで返信させていただいているので
もしかしたら迷惑フォルダなどに
私の返信メールが振り分けられているかもしれません。
なので、返信こないなー。遅いなー。と思った時には、
迷惑フォルダなどをみてみてください!
それでも私の返信メールを見つけられない時には、
お手数ですがもう一度メッセージを送ってください。。。

よろしくお願いします。



*定期*


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日 TAの優しさ。 #これが仕事 #救われる #がんばんなきゃ



TAとはTeacher Assistantの略で、
レクチャーで教授一人が100人以上の生徒を
一人一人見ることは不可能なので、
チュートリアルという少人数のクラス(10人くらい)に
分けられ、そこでレクチャーで教わった内容を復習したり、
ディスカッションしたりするときにTAが登場します。

なので、 テストや課題の採点などは、
基本TAがします。
課題についての質問などがあるときは、
もちろん教授に直接聞きに行くこともできるけれども、
TAにすることを進めている教授もいます。

そんな私のTAですが、
私はクラスであまり発言をしないので、
ここから発言力についての記事に飛べるよ!) 
TAもきっと・・・あんまり私について知らないだろう。と思うわけですよ。

で、最近アサイメントの計画表が
TAのコメント入りで返ってきて、
「I think your main idea is too broad(広い).」
というコメントでして・・・
予想通りですよね。

ちなみに、ビデオゲームについてのエッセイを書く予定で、
私の提出したmain ideaは、
「ビデオゲームは子供にとっていい影響を与える。」
みたいなかんじで、・・・まあ、確かにこのトピックだったら
本が書けてしまいますね笑

そのコメントのあとに
「Come see me in office hours. 」ということだったので、
勇気を出して直接会いに行ってきました。

そしたら、TAさん、一緒に考えてくれました。
まず、最初になんで私がこのエッセイを書きたいのか。とか、
じゃあ、どんないい影響があるの?とか・・・
そっから、話がどんどん広がっていって、
私のエッセイの主題は、
ビデオゲームとEducationについてになりました。

このクラスは、社会変化のクラスで、
社会変化によって教育界のビデオゲームの役割は何?
授業中ゲームを使うことによって、
子供にどんないい影響があるのか。みたいなことを、
証明できる記事をたくさん探して、
そこからポイントを抜き取って、エッセイを書いていく予定です。
ちょっと、またリサーチが必要なのですが。。。
ビデオゲームは悪い影響をもたらす。みたいな記事は
多いかもしれないけど、意外といい影響だってあるとおもうんですよね。
(ってかそうやって主張してる人たちもいるわけだし!)


そんなかんじで、私のエッセイ、どんなことを書けばいいかというのを
一緒に考えてくれたTAの優しさに触れた瞬間でした。
(それが仕事なんですけどね笑 けど、やっぱり嬉しかったです。)


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5日 大学で初のプレゼンテーション! #緊張のあまり #手が震える #なんだか苦手 #笑




小さい時からの私をしっている方からしたら
あのみずきちゃん、プレゼンテーションが苦手なんて
嘘でしょう?と思われるかもしれませんが、
苦手なんです。

(夢はTED Talksに出ることですが、なにか?)

小さい時は、先生の質問の意味がわからなくても、
自信満々に手を上げて、よくわからないことばかり
発言していましたが、19歳の今はそれが怖くてできません。

おそらく、いい意味でも悪い意味でも
大人になったんだと思います。

えっと、こんなことが書きたかったんじゃなくて、
そうなんです!昨日、大学入って初のプレゼンテーションを
行いました!

グループプレゼンテーションだったので、
私の他に二人一緒にプレゼンテーションをしました。

プレゼンテーションのためのミーティングをきっかけに
初めて、同じクラスの人と話しましたよ笑

私は、日本からの留学生で、
大学一年生でコミュニケーション専攻なんですが、
他の二人は
ベトナムと中国からの留学生で、
専攻が経済学の人と、エンジニアリング学?の大学二年生でした。

CMNS130のためのプレゼンテーションだったのですが、
コミュニケーション専攻以外の生徒さんも
(単位のために)もちろんこのコースを取っているわけで、
最初私はみんなコミュニケーションの人たちなんだと思ってたけど
違うんですね・・・!

で、プレゼンテーションのトピックは、
ソーシャルメディアとプライバシーについて。みたいなかんじで、
いろいろ知らないことがたくさん知ることができました。

(詳しいことを書くと長くなるので、
また時間のあるときに書きたいと思います。)

プレゼンテーション作成のとき、
ちょうど3人いたので、
一人1パート担当することにして、
私の担当は、トピックがどうやってこのコースに関係するのか。という
ところになりました。
コースを復習するいい機会にもなったし、
以外とコネクションをみつけるのって、簡単なようで
難しいんですよね笑

でも、ちゃんと自分のパートはやりきりました。

そして、お二人はお二人のパートをそれぞれ
やってきて、前日の夜の19時ぐらいまで
学校に残って練習をして、
ほぼ完璧だったんです。

ただ、事件は当日におきました。

プレゼンテーション当日、
プロジェクターなどを自分たちで
借りてこなきゃいけないということで、
クラス始まるのが、10時30分だったので、
10時に待ち合わせしました。

私と一人は時間通りに
ちゃんときたのですが、、、
一人こない。

この一人は、結構重要な人物で、
audienceに渡す、プリントみたいなのを
持ってる方だったんです。

で、・・・時間になってもこないので、
どうしようどうしよう。ってなった結果
TAに説明すると、二人のパートだけやって、
もう一人のパートはその子が来たらにしよう。ということで、
なんと、私ともう一人だけでプレゼンテーションが始まります。笑
で、まあとりあえず1パート飛ばして、
最後のディスカッションコーナーをしているところで、
遅れて一人登場です笑

理由を聞いてみると、
「昨日家に帰ったのが深夜の2時30分で、
携帯の充電も全部切れてて、連絡できませんでした。
ごめんなさい。」
とのことで、まあしょうがないですよね。笑
(2時半に帰宅ってところが、まずおかしい。)


TAも悪い人じゃないので、
それで成績が引かれるとかはないと思うけど、
(内容重視だと思います。)
ちょっと私ともう一人は
慌てながらのプレゼンテーションになってしまいました。
(慌てるし、私は緊張で震えまくるし、笑えないわー笑)


そんな形で、大学プレゼンテーションデビユーを飾りました笑


やっぱりプレゼンテーションはまだまだ苦手だけど、
人前に立つのは嫌いじゃないので、
慣れだと思うんですよ。練習あるのみ!です。

何話せばいいかわからないけど、
Ted Talksに出てみたいなあ。。。と思います笑


 

27日 エッセイ・・・リーディング・・・エッセイ・・・リーディング #Essay #reading #universitylife




読んでは、読む。読み終えても読み続ける。
そして、もっともっと読みこんで、
やっとエッセイ制作に取り掛かる。

日本の大学生の課題もこんなかんじなんですか?
今春休みを過ごしているみなさまが羨ましいっす!!



そうですね、
まず3月24日までに10枚くらいのエッセイを
書いて提出しなければいけません。

そして、3月25日までに
またちがうトピックの10枚くらいのエッセイを
書いて提出しなければなりません。

エッセイ10枚というのは、だいたい
英単語2000個から2500個くらいを
使うことになります。
 
This is a pen. (これで4 words使ったことになります。多分。)

そうですね、すごい話ですね。
(高校生でもなんかこんなことした気がするけど、
あれは本当に大学生になるための練習だったんですね。)

これが、大学生や!!!
というか、そういう学部にいる私もわたしですけどね笑
(いや、きっとレベルの高い人は
もっとすごいことしてるんだと思う。)


Personal essayなら速攻でかけます。
(ぐらまーやスペリングなどを気にしなければ!笑)

ただ、Research paperなので、私の意見というよりは、
証明書みたいな感じなんです。

たとえば、
ビデオゲームは子供に良い影響を与える。ということを
仮定したとします。
これを証明するために、
このトピックに関する本を何冊か読んで、
誰々がこういっていましたてきなかんじで引用して、
そこからもっと深く突っ込んでいくのが
Research paperです。

どれだけ証明できる資料を探せるか。っていうところなんですね。
イコール、どれだけアカデミックな本や記事を読めるのか。
というところが大事になってきます。

こればっかりは、締め切りの一週間前に始めるとかだと
本当に成績にとても関わってくるので、
できるだけ早め早めを意識して頑張ります。


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