Going My Way - カナダ大学留学日記 - (移転しました。)

女子大学留学生がカナダの大学に留学中!そんな私が留学中に気づいたこと、現地の情報などなどを発信していくブログです! 主に私の日常をもとにして書いています!楽しんでください💜

エッセイ

3日 So what? #エッセイ #Day2 #書けるようになりたい一心です





 こんばんは。

今日も、有意義な1日を過ごしてきました・・・。

お腹が痛すぎて、昨日あんまりねれなくて、
今ものすごく眠いです。


はい。

今日の午前中は、
エッセイの中で使うべき言葉遣いだったり、
どうやったら上手に、自分のアイディアを
上手く繋げて、読者とコミュニケーションを取れるか
だったり、どうやって読者が読んでて自分の意見に
賛成してくれるように仕向けるかだったり、
とーーーにかく、ためになるお話ばかり。

そして午後は
あの、60%しかもらえなかった
私のエッセイ!!!
点数がつけられたエッセイなんですけど、
それを今、
私のことを全く知らない人に読んでもらって、
一緒に私は見直しをしてもらっております。

リアルタイムでリアクションをみることができるのは、
すごいし、もうどれだけエッセイがひどいかが
よくわかりますね・・・笑

あれでよく提出したよなあーと今だから思います。


今日のブログの題名、So what? だからなに?
なんですけど、そう私はエッセイを書いてる時に、
「だから、こうなんです。」を、
それぞれの終わりに言わないで
次のトピックや、例えに移動する傾向があります。
で、最後にまとめてまとめるくせというか、
そういうエッセイの書き方はあんまりだめなんです。笑

たとえば、ゲームを授業の一環として使うメリットを
書いている時に、SimCityっていうゲームのお話を
リサーチして、1つの例えとして書いたんです。
その最後のまとめとして、
”SimCityを教室で使うことによって、
自分の街のことなどなにもわからない生徒たちは
一般的な街の仕組みや、市長さんの必要性などが
よりわかりやすくなります。”


・・・・So what? だからなんなの?

っていう・・・ね笑

”街の仕組みがわかってきたら、
市民としての役割みたいなのが見えてくると思うし、
もっと自分の街に対して興味をもてるようになると思うから、
学校でSimCityみたいなゲームを授業として
もっとしていくべき!”っていうのを
最後に書かなきゃ・・・・、
読んでる人は不完全燃焼のまま
次のトピックにいくことになります。

言われてみればそうだよなああ・・・。と思って、
次からエッセイを書いた後
自分で見直すときは、最後まで
完全燃焼読者様ができるかどうかを
確認していきたいっすね!

まー、もっといろんなことを
直すんだけど、よく私が言われる。と前に書いた
Too broadの意味がやっとわかった気がする。
たしかに、ちまちましたところで、
投げやりになってて、これはよくない。って
思ったりもしてて、
点数はもうついてしまったエッセイだけど、
それを誰か全く知らない人と
見直すことによって、わたしのダメだったところが
わかってきて、とても楽しい。

同じトピックでかけ。って言われたら、
もっといいものがかけそうな気がする。


ちなみにこちらが、60%だったエッセイの1ページ。(8-9ページ中)
30885


紫のペンが、お直しのところです。


エッセイ・・・もう本当に難しいけど、
ちゃんとコツさえつかんで、
上手く自分の意見に賛成してもらえるような
エッセイが書けるようなれば、楽しいはず!!
 
眠すぎボンバー、おやすみ!

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1日 明日から・・・ #英語 #エッセイ #ライティング #ワークショップ



はい。
5月になりました!!


はやいですねーーーー。。

もう、夏学期がはじまります!!泣

夏学期が始まる前に、
私は、SFUでESL生徒のための
英語ライティングワークショップに
申し込みました・・・・。

だって、エッセイ、なんか
アカデミックに書けないんだもん。

私のエッセイはまだまだ、こう・・・
おそらく表現の仕方が、
大学生っぽくないんだと思います。

例えば、最近私の書いたエッセイの
一部を紹介すると・・・
30



(読んだ人はおそらく反対したいもいますよね。
私も基本はネットパトローラーで、
インターネットをこよなく愛するので、
このエッセイ書くの難しかったです。)

なんか・・・まだ子供ってかんじしませんか?

こう・・・、なんか違うんですよ・・・・。
基本が詰まったのが、私のエッセイで、
オリジナリティもなければ、
大学生っぽくもない・・・。
高校生からレベルアップはしておりません。

今載せた私のエッセイの一部は、
すらすら〜と読めちゃうじゃないですか。
なんかでも他の学生さんが書いたのって
すらすら〜って読めないことが多い?じゃないですか・・・。
(私のボキャブラリーと
グラマーのバリュエーションの少なさだと・・・)

そういうのをどうにかしたくて、
ちょっとでもエッセイ上手に
書けるようになったらいいな。と思って
今回はライティングのワークショップに
参加してまいります。


明日から、朝から夜までの
ランチ持っての1日コースです。
一週間がんばったら、
次の週からは夏学期がはじまり、
7月まで、再び自由の扉は閉ざされます。


恐ろしい。恐ろしすぎます。
けど頑張ります。




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23日 成績!!(一部)でましたーーー。 #フランス語 #フランス語 #エッセイ



フランス語の最終成績がでました!!!


結果は・・・






69.9%! 
Satisfactory (C+)

・・・あと、0.01で70%で
Good(B-)になれた泣

無事に、単位取得ですが、
成績は低いですねー泣

悔しい。

でも、頑張った方っすよ・・・。
知らない言語を1から
やって、4ヶ月でちゃんとパスできる
レベルにまで達した・・・。
よくがんばりました。笑
(自画自賛)

事実、もうちょっと努力すればよかった。
っても思っています。
たらればでちゃうのよくないっすねえ・・・泣

そして、もう一つ。
えっと・・・エッセイですね。
はい、2000単語越えのやつです。

あちらはなんと、、、
60%と70%泣

60%は、ゲームと教育について。
先生からのコメントは、ザックリまとめると
”悪くはないんだけど、浅い。”ということでした。
そうですよね、もっといろんな視点から見れるように
ならなきゃいけない。そして深く考えられるように・・・。
難しい泣

70%は、ICTとTeensについて。
こちらはコメントがでていないですが、
平均なスコアみたいです。


もう、大学難しい。

今までは留学生だからって、
思うことができたけど・・・
ぶっちゃけSFUの学生って
ほとんど留学生らしいという噂を聞きまして・・・。
でも・・・みんな、留学生ですオーラだれも出てない。
私みたいな、アホちょびん・・・は、いない。

だめだ、自信を持とう。
いや、でも高校と大学は違う・・・。

あああああああああああああああ
でも、がんばる。卒業する。

他の二つも・・・
おそらく結果が出次第、
ブログで書きます。


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27日 エッセイの基本。 #ハンバーガー #基本の形 #留学希望者必見?!



無事に、エッセイが書き終わりましたあああああああああ!!

ということで、ハッピーイースター!!

終わらなかったらどうしようとかおもったり、
チョコを一気食いしたら、
顔面ニキビに侵食されております。

素晴らしい。


今回のブログは、ずばりカナダに来てから4年間
ひたすら書き続けているエッセイについて
ESLで学んだことを元に書いていきたいと思います。

おそらく、日本からこのブログを見てくれてる人は、
そもそもエッセイってなんなんだ。って思ってる人も
いると思います。

一言で言っちゃえば、英作文です。

ただ、英単語をだらだら並べるのではなく、
基本の形に当てはめる必要があります。

基本の形とは、ずばりハンバーガーエッセイです。



Paragraph(パラグラフ)とは、
トピックセンテンス
詳細センテンス
エンディングセンテンス
コネクティングセンテンス
でできあがります。

こんな、ハンバーガーの絵を
見せられてもわからないと思うので、
説明します。

例えば、エッセイのテーマが、日本についてだとします。

もし私が、誰もが旅行してみたい国は、日本だ!
ってことをエッセイに書こうとします。

次になぜ日本が人気なのか考えます。
理由1:食べ物が美味しい
理由2:交通が超便利
理由3:景色が綺麗!

そして、最後はまとめます。

エッセイの最初のパラグラフ、イントロダクションでは、
エッセイでなにを書くのかということを説明します。
例えば・・・

日本という国は、観光客の間でとても人気があります。なぜなら、食べ物が美味しくて、交通も便利、そして、四季によって変わる景色は他の国では味わえないものだからです。 たくさんの人が選ぶ行ってみたい国の大半は、日本です。いろんな場所でみる寿司レストランですが、本場日本の寿司は新鮮で美味しいと評判です。

みたいなかんじになります。
(かなり砕けていますが、英語で書くとまたちょっと雰囲気が変わります。)
これが、パラグラフ1(イントロダクション)、
ハンバーガーの上のパンの部分となるんですね。

そして、次のパラグラフ2,3,4、お肉の部分で書くのは、
日本の食べ物について
交通の便利さについて
景色について
3つのパラグラフを書いていきます。

こちら、中身のパラグラフも同じ構成なのですが、
詳細センテンスのところには、例をいれます。
ここでリサーチが必要になってきます。
「例えば、90%の日本に行った観光客が、
食べ物が美味しかったからまた行きたい!
と答えました。」のような、
具体的なリサーチの結果をパラグラフにいれると
エッセイがより良いものになってきます。

そんなパラグラフを3つ書き、

最後は、まとめです。
まとめでは、イントロダクションで書いたことを
違う言葉で言い直します。

例えば、

日本は旅行者の中で人気!
理由は、新鮮で美味しいものが沢山ある、いろんな場所に簡単にアクセスできる、プラス、違う時期に行ったらまた違う景色を楽しめるから。

という、かんじですね。 
ただ、ここで、最初に言ったこととで
変わってきちゃうと問題発生なので注意が必要です。
ポイント、順番も変えないようにしましょう。
最後のエンディングセンテンスでは、このエッセイを書いた後、次書くとしたら、どんなことを書きたいかみたいなことを書くと、いいかんじにエッセイを締めれます。

100単語以内で書くエッセイも
2500単語以内で書くエッセイも
基本はこのハンバーガーです。

ただ、エッセイが長くなる(=使わなきゃいけない単語数が増える)につれて、
パラグラフの数が増えてきたり、
ハンバーグの中身が増えてきます。
トマトを挟んでみたり、
レタスを挟んでみたり、
最低でも、肉三昧必要だと条件出されてみたり、
いろいろです。笑

ちなみに、私がこのブログ更新お休みしている間に
書いていたエッセイは、
最低でも、1500-2000単語使わなくちゃいけなくて、
でも、2500単語以内で収めなきゃいけないという・・・。

き、鬼畜!!!
これからもっと最低でも使わなきゃいけない単語数が増えてくると思うと
もっとリサーチをして、もっとボキャブラリーを増やさなければ
いけない・・・・。類義語辞典を駆使したわけだけども、
もっと知らない言葉もたくさんでてくるとおもうと恐怖でしかないっすね。笑


ちなみに、こんなかんじで、書いていました。



51
(毎日の風景)


05
(エッセイ1:ゲームについて)

18
(リサーチしてわかったことを紙に書く。)

24319
(エッセイ2:インターネットについて)

よく頑張ったよ、本当に笑

2000 単語×2で、4000 単語!!
類義語辞典最高!笑


留学すると(特に高校留学)、
エッセイはつきものなので、
がんばりましょう!!!


*定期*


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15日 ブログ更新ストップします。 #締め切り #エッセイが終わり次第 #更新再開の予定




題名で全部わかっちゃうのに、
ひらいてくださった方ありがとうございます笑

とりあえず、エッセイの締め切りが
一週間後ということで、
ブログの更新をストップします。

時間があるときに、また更新します。

せっかく最近毎日更新できてたのに・・・。
でも、エッセイがんばりたいので、
更新一旦止めます。

では、また一週間後に!


*定期*


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